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        早期教育專業

        學制: 3年、3+2、3+3年

        專業介紹

          早期教育專業屬于教育類專業中其中的一個,很多中職和高職學校都開設得有這個專業,因為該專業學出來以后主要是針對學齡兒童以下的孩子進行輔導教育,工作環境單純,還是很受女孩子的歡迎!

        早期教育專業

        1、早期教育專業培養目標:

          培養掌握早期教育基本理論及其專業知識,具備較扎實的早教專業技能,能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務,并根據市場需求進行自主創業,在幼兒園、早教機構、社區等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質高,知識全,實操優”的全面和諧發展的技能型專門人才。

        2、早期教育專業主要課程:

          0-3歲兒童營養與保健、0-3歲兒童心理發展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統合訓練指導、早期教育環境創設。

        3、早期教育專業就業方向:

          各種早期教育機構、幼兒園及社區從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。

        4、早期教育專業主干課程:

          教育心理學、中專學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒教育活動設計與指導、學前教育史、鋼琴、聲樂、美術、舞蹈、幼兒園管理學、幼兒園組織與管理、幼兒園經營與管理等

        5、早期教育專業就業前景:

          學生畢業后的主要就業去向是在各級各類幼兒園、少兒教育培訓機構做一線教師,從事幼兒雙語教學、教育教學研究及管理等工作。

        早教專業

        6、早期教育專業簡介:

          早期教育專業是指從人出生到小學以前階段的教育,狹義主要指上述階段的早期學習。一些國家出現提前開始學習幼兒早教讀、寫、算,提前開始正式教育的探討和實驗。但另有人主張早期教育應重在發展智力。還有人認為早期教育應向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對早期教育有重大影響。其中“體能、智能、心理能力三維平衡發展”理論最為科學,依據五萬份孩子成長基準數據,提煉出孩子的九大成長目標:安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

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        早期教育專業 開設學校

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